x تبلیغات
دانلود طرح جابر

دانلود طرح جابر سوم ابتدایی مطالعه ای درباره نهر

 

دانلود طرح جابر سوم ابتدایی مطالعه ای درباره نهر

طرح جابر سوم ابتدایی مطالعه ای درباره نهر

این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد    مطالعه ای درباره نهر
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان  در مورد    مطالعه ای درباره نهر
عکس جابربن حیان در مورد    مطالعه ای درباره نهر
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان    مطالعه ای درباره نهر
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی ازین مجموعه
 

جوی (در زبان گفتاری: جوب، و در برخی لهجه‌ها: جوق) مجرایی است که آب را از آن، برای آبیاری زمین‌ها می‌گذرانند.[۱] به آب روانی که از رودخانه باریکتر و از جوی پهن‌تر باشد نَهر می‌گویند. به کناره‌های جوی اصطلاحاً جویبار یا لب جوی گفته می‌شود.[۲]

به جوی‌ها و نهرهای دست‌ساز معمولاً بتنی کانال گفته می‌شود. در شهرها جوی‌ها در هنگام بارندگی یا شستشوی خیابان‌ها یا از طریق نشت کردن زمین، و عبور رواناب سطحی آب را گردآوری کرده و به بیرون از محدوده شهری هدایت می‌کنند. برای جلوگیری از فرسایش کناره جوی‌ها، ایجاد پوشش گیاهی و یا آستر سنگی کفایت می‌کند. آب اگر مدتی در جوی‌ها راکد بماند بدبو می‌شود و ممکن است موش‌ها نیز در آن خانه گزینند.

در جاینام‌های ایران و کشورهای پیرامون واژه جوی در نام برخی از شهرها و روستاها دیده می‌شود از آن جمله جویبار، چهارجوی، جوی‌آباد، بالاجوی، جوی آسیاب و غیره. در ادبیات فارسی جوی مولیان از جوی‌های معروف است. مولیان جویی بود در نزدیکی قلعه بخارا که در آنجا سامانیان باغ بزرگی داشته‌اند.[۳]

 

اطلاعات اضافی درباره این نمونه طرح های جابربن حیان در مدارس ابتدایی:
این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word)  می باشند.

لینک دانلود:

دانلود طرح جابر سوم ابتدایی مطالعه ای درباره نهر

 

دانلود طرح جابر سوم ابتدایی مطالعه ای درباره نهر

دانلود طرح جابربن حیان کلاس ششم چین خوردگی و گسل

 

دانلود طرح جابربن حیان کلاس ششم چین خوردگی و گسل

طرح جابربن حیان کلاس ششم چین خوردگی و گسل

این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد    چین خوردگی و گسل
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان  در مورد    چین خوردگی و گسل
عکس جابربن حیان در مورد    چین خوردگی و گسل
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان    چین خوردگی و گسل
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی ازین مجموعه
 

چین خوردگی در اثر خمشی

این چین خوردگی به نام چین خوردگی حقیقی نیز نامیده می‌شود. اینگونه چین خوردگیها ممکن است بر اثر استرسهای فشارشی یا مزدوج تولید می‌شود. به منظور تجزیه و تحلیل ، عکس‌العملی طبقات افقی را تحت نیروهای فشارشی که به موازات طبقه بندی عمل می‌کند، می‌توان مورد بررسی قرار داد. ابتدا تغییر شکل یک طبقه همگن را مورد بحث قرار می‌دهیم. اگر چنین لایه‌ای خم شود، قسمتی که در محل محدب قرار دارد تحت تاثیر نیروی کششی ، و بخشی که در محل مقعر قرار دارد تحت تاثیر نیروی فشارشی قرار خواهد گرفت.

سطح حد واسط که بین این دو بخش قرار گرفته ، سطح بدون تغییر شکل نامیده می‌شود. این چین خوردگی سبب خم شدگی و بالا آمدگی در طبقاتی که دارای مقاومت بیشتری است، می‌گردد و انتقال نیرو در طبقات نامقاوم ، کمتر و بطور نامحسوس صورت می‌گیرد و بالاخره در این چین خوردگی طبقات روی یکدیگر می‌لغزد.

چین خوردگی جریانی

بین چین خوردگی حقیقی و چین خوردگی جریانی مراحل حد واسط وجود دارد. چین خوردگی جریانی یا چین خوردگی نامقاوم مخصوص نواحیی است که طبقات ضخیم و مقاوم وجود ندارد و تمام سنگها به صورت پلاستیک تغییر شکل می‌دهد. خاصیت پلاستیک بودن سنگها ممکن است ارثی باشد یا بر اثر افزایش درجه حرارت محیط و ازدیاد فشارهای همه جانبه در سنگها تولید شود.

 

اطلاعات اضافی درباره این طرح جابربن حیان کلاس ششم دبستان:
این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word)  می باشند.

لینک دانلود:

دانلود طرح جابربن حیان کلاس ششم چین خوردگی و گسل

 

دانلود طرح جابربن حیان کلاس ششم چین خوردگی و گسل

طرح جابر پنجم مجموعه پوسته ها و صدف ها

 

طرح جابر پنجم مجموعه پوسته ها و صدف ها

هترین نمونه طرح جابر پنجم مجموعه پوسته ها و صدف ها

این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد    مجموعه پوسته ها و صدف ها
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان  در مورد    مجموعه پوسته ها و صدف ها
عکس جابربن حیان در مورد    مجموعه پوسته ها و صدف ها
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان    مجموعه پوسته ها و صدف ها
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی ازین مجموعه
صدف چگونه ساخته می شود ؟؟؟

حتما بارها متوجه گوش ماهی های ریز و درشت در ساحل دریا و رودخانه شده اید . برخی از گوش ماهی ها به اندازه ای ریزند که برای دیدنشان باید از ذره بین استفاده کرد . در مقابل ، اندازه ی برخی دیگر ممکن است به ۱۲۰ سانتی متر برسد .

آیا می دانید این گوش ماهی ها چگونه ساخته می شوند ؟ در واقع گوش ماهی ، صدفی است که توسط برخی از موجودات آبزی ساخته می شود . به این موجودات ، نرم تن می گویند .

دانشمندان بیش از ۶۰ هزار نوع نرم تن را مطالعه و شناسایی کرده اند . هر چه نرم تن بزرگتر شود ، جسم خارجی آ ن نیزبزرگتر و سخت تر می شود . جنس صدف ها از کربنات کلسیم ( آهک ) است . نرم تن آهک مورد نیاز برای ساختن صدف را از آب دریا به دست می آورد . صدف پس از مرگ نرو تن در آب شناور می شود و به سطح آب می آید .

هر صدف دارای سه لایه است . سطح داخلی یا لایه اول ، از قشری صاف و مروارید مانند پوشیده شده است . لایه ی دوم ، حالتی متبلور دارد و از جنس کربنات کلسیم است . لایه ی خارجی یا لایه ی سوم ، بسیار شاخی و نازک است و می توان آن رااز روی صدف جدا کرد . این لایه ، لوله هایی را می سازد که دو نیمه ی صدف را به هم مرتبط می کنند .

در زمانهای قدیم مردم از صدف نرم تنان به عنوان سکه استفاده می کردند . صدفهای ریز و رنگارنگ نیز برای ساختن گردنبند مورد استفاده قرار می کرفتند . امروز از آنها به عنوان وسایل تزیینی در منازل استفاده می شود.

 

لینک دانلود:

طرح جابر پنجم مجموعه پوسته ها و صدف ها

 

طرح جابر پنجم مجموعه پوسته ها و صدف ها

دانلود طرح جابربن حیان پایه پنجم ابتدایی رخداد فرسایش

 

دانلود طرح جابربن حیان پایه پنجم ابتدایی رخداد فرسایش

طرح جابربن حیان پایه پنجم ابتدایی رخداد فرسایش

این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد    رخداد فرسایش
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان  در مورد    رخداد فرسایش
عکس جابربن حیان در مورد    رخداد فرسایش
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان    رخداد فرسایش
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی ازین مجموعه
 

عوامل فرسایش

۱-نیروی جاذبه ۲-آب سطحی ۳-آب زیر زمینی ۴-آب‌های جاری ۵-یخچال‌ها ۶-باد-سیل زدگی-امواج دریا

باد

نمایی از باروی قدیمی ری که در اثر گذشت زمان فرسوده شده‌است

باد بخودی خود نمی‌تواند صخره‌ها را فرسایش دهد ولی وقتی همراه خود ذرات معلق شن یا خاک را حمل می‌کند موجب ساییده شدن حتی سخت‌ترین صخره‌ها نیز می‌گردد. این عمل شبیه حرکت لا دور آهسته سنباده کشی است که به منظور تمیز کردن سطح فلزات قبل از رنگ کردن آنها مورد استفاده فرار می‌گیرد.

فرسایش طبیعی

آب

آب به تنهایی مهم‌ترین عامل فرسایش به حساب می‌آید. باران، جویبارها و رودخانه ها؛ همگی خاک را خراشیده و با خود حمل می‌کنند. و امواج سواحل دریاها و دریاچه‌ها را می‌فرسایند. در حقیقت می‌توان گفت هر زمان و بهر شکلی که آب در حال حرکت باشد موجب فرسایش سرحدات خود می‌گردد.

تغییرات دما

وقتی که فرسایش زمین‌شناسی مورد نظر باشد گذشت زمان غیر قابل تشخیص است و تغییرات بسیار جزیی یا بسیار آهسته در مدت طولانی تدریجاً اهمیت پیدا می‌کنند. به عنوان مثال می‌توان از ورقه ورقه شدن و شکاف برداشتن سنگها و صخره‌ها در اثر تغییر درجه حرارت نام برد. تغییرات سریع درجه حرارت روز و شب فقط روی سطح صخره‌ها اثر می‌گذارد در حالیکه تغییرات آرام بین زمستان و تابستان تا اعماق بیشتری نفوذ می‌کند. وقتی که تغییرات درجه حرارت با یخبندان نیز همراه باشد در اثر انبساط حجم آب در بین شکافها و درزها اثر خردکنندگی آن بشدت افزایش میبابد. بطوری که در شکل اول نشان داده شده‌است انقباض و انبساط توده یخ در روی سطح شیبدار موجب حرکت تدریجی آن به طرف پایین تپه می‌گردد.

 

اطلاعات اضافی درباره این طرح جابربن حیان پایه پنجم ابتدایی:

این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word)  می باشند.

لینک دانلود:

دانلود طرح جابربن حیان پایه پنجم ابتدایی رخداد فرسایش

دانلود طرح جابربن حیان پایه پنجم ابتدایی رخداد فرسایش

دانلود طرح جابربن حیان پایه پنجم ابتدایی رخداد فرسایش

 

دانلود طرح جابربن حیان پایه پنجم ابتدایی رخداد فرسایش

طرح جابربن حیان پایه پنجم ابتدایی رخداد فرسایش

این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد    رخداد فرسایش
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان  در مورد    رخداد فرسایش
عکس جابربن حیان در مورد    رخداد فرسایش
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان    رخداد فرسایش
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی ازین مجموعه
 

عوامل فرسایش

۱-نیروی جاذبه ۲-آب سطحی ۳-آب زیر زمینی ۴-آب‌های جاری ۵-یخچال‌ها ۶-باد-سیل زدگی-امواج دریا

باد

نمایی از باروی قدیمی ری که در اثر گذشت زمان فرسوده شده‌است

باد بخودی خود نمی‌تواند صخره‌ها را فرسایش دهد ولی وقتی همراه خود ذرات معلق شن یا خاک را حمل می‌کند موجب ساییده شدن حتی سخت‌ترین صخره‌ها نیز می‌گردد. این عمل شبیه حرکت لا دور آهسته سنباده کشی است که به منظور تمیز کردن سطح فلزات قبل از رنگ کردن آنها مورد استفاده فرار می‌گیرد.

فرسایش طبیعی

آب

آب به تنهایی مهم‌ترین عامل فرسایش به حساب می‌آید. باران، جویبارها و رودخانه ها؛ همگی خاک را خراشیده و با خود حمل می‌کنند. و امواج سواحل دریاها و دریاچه‌ها را می‌فرسایند. در حقیقت می‌توان گفت هر زمان و بهر شکلی که آب در حال حرکت باشد موجب فرسایش سرحدات خود می‌گردد.

تغییرات دما

وقتی که فرسایش زمین‌شناسی مورد نظر باشد گذشت زمان غیر قابل تشخیص است و تغییرات بسیار جزیی یا بسیار آهسته در مدت طولانی تدریجاً اهمیت پیدا می‌کنند. به عنوان مثال می‌توان از ورقه ورقه شدن و شکاف برداشتن سنگها و صخره‌ها در اثر تغییر درجه حرارت نام برد. تغییرات سریع درجه حرارت روز و شب فقط روی سطح صخره‌ها اثر می‌گذارد در حالیکه تغییرات آرام بین زمستان و تابستان تا اعماق بیشتری نفوذ می‌کند. وقتی که تغییرات درجه حرارت با یخبندان نیز همراه باشد در اثر انبساط حجم آب در بین شکافها و درزها اثر خردکنندگی آن بشدت افزایش میبابد. بطوری که در شکل اول نشان داده شده‌است انقباض و انبساط توده یخ در روی سطح شیبدار موجب حرکت تدریجی آن به طرف پایین تپه می‌گردد.

 

اطلاعات اضافی درباره این طرح جابربن حیان پایه پنجم ابتدایی:

این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word)  می باشند.

لینک دانلود:

دانلود طرح جابربن حیان پایه پنجم ابتدایی رخداد فرسایش

دانلود طرح جابربن حیان پایه پنجم ابتدایی رخداد فرسایش

نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی سنگواره ها تاریخ حیاط

 

نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی سنگواره ها تاریخ حیاط

دانلود نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی سنگواره ها تاریخ حیاط

این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد    سنگواره ها تاریخ حیاط
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان  در مورد    سنگواره ها تاریخ حیاط
عکس جابربن حیان در مورد    سنگواره ها تاریخ حیاط
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان    سنگواره ها تاریخ حیاط
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی ازین مجموعه
 

حدود ۲۳۰۰ الی ۲۷۰۰ سال قبل از میلاد مسیح اولین چرتکه توسط سومری ها مورد استفاده قرار گرفته است . بر اساس  باور قدیمی دانشمندان بابلی، مانند “Carruccio”  چرتکه برای عملیات جمع و تفریق و محاسبات پیچیده مورد استفاده قرار می گرفته است.

در طول امپراطوری هخامنشی ، در حدود ۶۰۰ سال قبل از میلاد مسیح، ایرانیان اولین بار شروع به استفاده از چرتکه کرده اند. در امپراطوری اشکانیان و ساسانیان، پژوهشگران متمرکز بر تبادل دانش و اختراعات با کشورهای دیگر از جمله هند، چین و امپراتوری روم، اقدام نمودند .

RomanAbacus

اولین شواهد باستان شناسی برای استفاده از چرتکه یونانی به قرن ۵ قبل از میلاد باز می گردد. چرتکه یونانی یک میز از چوب یا سنگ مرمر از پیش تنظیم شده با شمارنده کوچک در چوب یا فلز برای محاسبات ریاضی بود. این چرتکه یونانی مورد استفاده در امپراطوری هخامنشی ایران، تمدن اتروسک، روم باستان تا انقلاب فرانسه، در جهان مسیحی غربی است.

 

اطلاعات اضافی درباره این نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی:

این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word)  می باشند.

لینک دانلود"

نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی سنگواره ها تاریخ حیاط

 

نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی سنگواره ها تاریخ حیاط

نمونه طرح جابر چهارم ابتدایی ستاره شناسی بدون تلسکوپ

 

نمونه طرح جابر چهارم ابتدایی ستاره شناسی بدون تلسکوپ

دانلود نمونه طرح جابر پایه چهارم ستاره شناسی بدون تلسکوپ
این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد    ستاره شناسی بدون تلسکوپ
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان  در مورد    ستاره شناسی بدون تلسکوپ
عکس جابربن حیان در مورد    ستاره شناسی بدون تلسکوپ
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان    ستاره شناسی بدون تلسکوپ
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتیطرح جابر پایه چهارم ستاره شناسی بدون تلسکوپ
در سطح میان ستاره‌ای، میدان‌های مغناطیسی یک نقش کلیدی را در ساختار ستاره بازی می‌کند.با قادر ساختن یک پروتواستار، ممکن می‌کند تا نیروی حرکت زاویه‌دار را تخلیه کند.
در اصل، چرخش پروتواستار آرام می‌شود ولی بوسیله وزنه مغناطیسی مخالف، صفحه بزرگ شده را احاطه می‌‌‌‌کند و این به پروتواستار اجازه می‌دهد تا با جرم بیشتر بدون چرخش مجزای خودش، جذب کردن مواد را ادامه دهد.

در سطح کهکشان، صفحه‌های بزرگ شده در اطراف چاله‌های سیاه به اندازه ستاره، مرمرهایی سیاه بوجود می‌آورند که مواد یونیزه شده داغ را به فضای میان ستاره‌ای متوسط می‌ریزند.

لینک دانلود:

نمونه طرح جابر چهارم ابتدایی ستاره شناسی بدون تلسکوپ

نمونه طرح جابر چهارم ابتدایی ستاره شناسی بدون تلسکوپ

نمونه طرح جابر پنجم ابتدایی خشکسالی و اثرات آن

 

نمونه طرح جابر پنجم ابتدایی خشکسالی و اثرات آن

دانلود نمونه طرح جابر پنجم ابتدایی خشکسالی و اثرات آن

این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد    خشکسالی ها و اثرات آنها
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان  در مورد    خشکسالی ها و اثرات آنها
عکس جابربن حیان در مورد    خشکسالی ها و اثرات آنها
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان    خشکسالی ها و اثرات آنها
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی ازین مجموعه
 

خشکسالی کشاورزی :

از دیدگاه کشاورزی زمانی که رطوبت خاک از نیاز واقعی محصول کمتر باشد و منجر به خسارت در محصول شود خشکسالی اتفاق افتاده است.

چون در محاسبه نیاز آبی گیاهان مشخص شده که نیاز آبی آنها باهم متفاوت است بنابراین مفهوم خشکسالی از دیدگاه کشاورزی برای محصولات مختلف یکسان نمی باشد. خشکسالی کشاورزی معمولاً بعد از خشکسالی هواشناسی وقبل از خشکسالی هیدرولوژیک اتفاق می افتد وکشاورزی معمولااولین بخش اقتصادی است که تحت تأثیر خشکسالی قرار میگیرد.

خشکسالی کشاورزی اثرات ویژگیهای مختلف هواشناسی یا هیدرولوژیکی خشکسالی را به این پدیده کشاورزی بویژه کمبود بارش ، اختلاف بین تبخیر و تعرق واقعی و پتانسیل ، کمبود رطوبت خاک، افت سطح آب زیرزمینی یا مخزن و … مرتبط می سازد . نیاز آبی گیاه بستگی به شرایط جوی غالب ، خصوصیات زیستی گیاه خاص ، مرحله رشد آن و خصوصیات فیزیکی و بیولوژیکی خاک دارد .

علایم و نشانه های خشکسالی:

بر اساس آمار و اطلاعات گرفته شده از اداره هواشناسی شهرستان، کاهش بارندگی، افزایش متوسط دمای روزانه و کاهش تعداد روزهای یخبندان در دوره ی ۴۰ ساله اخیر به خوبی گویای وقوع خشکسالی شدید در این شهرستان می باشد.

 

اطلاعات اضافی درباره این پروژه جابربن حیان در مدارس ابتدایی:
این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word)  می باشند.

لینک دانلود:

نمونه طرح جابر پنجم ابتدایی خشکسالی و اثرات آن

 

نمونه طرح جابر پنجم ابتدایی خشکسالی و اثرات آن

نمونه طرح جابر پایه پنجم ابتدایی دستگاه عصبی

 

نمونه طرح جابر پایه پنجم ابتدایی دستگاه عصبی

دانلود نمونه طرح جابر پایه پنجم ابتدایی دستگاه عصبی

این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد    دستگاه عصبی
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان  در مورد    دستگاه عصبی
عکس جابربن حیان در مورد    دستگاه عصبی
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان    دستگاه عصبی
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی ازین مجموعه
 

دیدگاه کالبدشناختی

دستگاه عصبی را از دیدگاه کالبدشناختی به دو بخش تقسیم می‌نمایند، که عبارت‌اند از:

دستگاه عصبی مرکزی: از مغز و نخاع تشکیل گردیده‌است.

دستگاه عصبی پیرامونی: از ۱۲ جفت رشته‌های عصبی مغزی و ۳۱ جفت رشته‌های عصبی نخاع تشکیل گردیده‌است که مغز و نخاع را به سایر قسمت‌های بدن ارتباط می‌دهند. دستگاه عصبی محیطی شامل دو بخش اصلی حسی و حرکتی است. بخش حسی اطلاعات اندام‌های حس را به دستگاه عصبی مرکزی هدایت می‌کند (حس پیکری و حس احشایی)، و بخش حرکتی ارسال پیام عصبی را به اندام‌های حرکتی بر عهده دارد و خود شامل دو دستگاه مستقل می‌شود: دستگاه عصبی پیکری و دستگاه عصبی خودگردان.

دیدگاه کارکردی

از دیدگاه کارکردی سامانهٔ عصبی را به دو بخش تقسیم می‌نمایند:

دستگاه عصبی پیکری:[۲] بخش ارادی سامانهٔ عصبی بوده و به ماهیچه‌های اسکلتی و همچنین ماهیچه زبان عصب‌دهی می‌نماید. برخی از فعالیت‌ها در این دستگاه همچون انعکاس‌های نخاعی، غیرارادی اند.[۱]

 

اطلاعات اضافی درباره این طرح جابر پایه پنجم ابتدایی:
این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word)  می باشند.

لینک دانلود:

نمونه طرح جابر پایه پنجم ابتدایی دستگاه عصبی

 

نمونه طرح جابر پایه پنجم ابتدایی دستگاه عصبی

نمونه طرح جابر ششم ابتدایی درون یک غار

 

نمونه طرح جابر ششم ابتدایی درون یک غار

دانلود نمونه طرح جابر ششم ابتدایی درون یک غار

این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد    درون یک غار
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان  در مورد    درون یک غار
عکس جابربن حیان در مورد    درون یک غار
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان    درون یک غار
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی ازین مجموعه
 

انواع و شکل‌گیری

شکل‌گیری و توسعه غارها به غارزایی مشهور است. غارهای تحت فرایندها زمین‌شناسی گوناگونی ایجاد می‌شوند و می‌توانند اندازه‌های مختلفی داشته باشند. این‌ها عبارتند از ترکیب فرایندهای شیمیایی، فرسایش در اثر آب، نیروهای تکتونیکی، میکروارگانیسم‌ها، فشار و تاثیرات جوی.

تخمین زده می‌شود که با توجه به فشار صخره‌های بالایی، عمق غارها نمی‌تواند از ۳۰۰۰ متر تجاوز کند.[۲] عمق غارهای کارست بر اساس فرایندهایی که در شکل‌گیری آن‌ها نقش دارد تعیین می‌شود، که با پایه صخره‌های کربنات در ارتباط است.[۳]

بیشتر غارها از حلال پوشی سنگ آهک تشکیل‌شده‌اند.[۴]

غارسنگ در تالار کوه کینگ، در جنوب ولز.

غارهای حلال‌پوشی‌شده

غارهای حلال‌پوشی‌شده رایج‌ترین انواع غارند و این غارها از سنگ‌هایی تشکیل شده‌اند که حل شدنی اند، مانند سنگ آهک، اما می‌توانند از سنگ‌های دیگر نیز تشکیل شوند، از جمله سنگ گچ، دولومیت، مرمر، نمک و گچ فرنگی. سنگ در آب‌های زیرزمینی اسیدی حل می‌شود که از صفحه‌های بستر، گسل‌ها، اتصالات و غیره نشت می‌کنند. در طول دوره‌های زمین‌شناسی ترک‌ها گسترش می‌یابند و غارها و سیستم‌های غاری را ایجاد می‌کنند.

 

اطلاعات اضافی درباره این پروژه جابربن حیان در مقاطع ابتدایی:
این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word)  می باشند.

لینک دانلود:

نمونه طرح جابر ششم ابتدایی درون یک غار

 

نمونه طرح جابر ششم ابتدایی درون یک غار

نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی رفع شوره زار در خاک

 

نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی رفع شوره زار در خاک

دانلود نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی رفع شوره زار در خاک
این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد    رفع شوره زار در خاک
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان  در مورد    رفع شوره زار در خاک
عکس جابربن حیان در مورد    رفع شوره زار در خاک
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان    رفع شوره زار در خاک
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی از طرح جابر پایه ششم ابتدایی رفع شوره زار در خاک
در تشکیل زمین های شور و کویرهای نمک جهان، عوامل بی شماری در طول دوران زمین شناسی تا کنون دخالت داشته اند.

نمک و مبنای آن

شوره زاری یا نمکی شدن زمین ها، عبارت از جمع شدن مقدار معینی از نمک محلول در قشر سطحی زمین است که در اثر آن قشر خاکی صلاحیت خود را به عنوان محل رشد و نمو گیاه از دست می دهد.

نمک هایی که به شوره زاری خاک و توقف فعالیت بیولوژی منتهی می گردد، تعداد کمتری را شامل می شوند. این ها از سه کاتیون اصلی مثل سدیم ، منیزیم ، کلسیم و چهار آنیون مثل کلر، سولفات ، کربنات، و بی کربنات است.

مسلما همه نمک ها برای گیاهان زراعی ، اگر هم به غلظت بالا رسند، مضر نخواهند بود. رشد گیاهان به وسیله گچ و آهک حتی با درصد بالا، آسیب نمی بینند.

مسلما همه نمک ها برای گیاهان زراعی ، اگر هم به غلظت بالا رسند، مضر نخواهند بود. رشد گیاهان به وسیله گچ و آهک حتی با درصد بالا، آسیب نمی بینند.

 

اطلاعات اضافی درباره این طرح جابر پایه ششم ابتدایی:
این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word)  می باشند.

لینک دانلود:

نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی رفع شوره زار در خاک

 

نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی رفع شوره زار در خاک

نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی رفع شوره زار در خاک

 

نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی رفع شوره زار در خاک

دانلود نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی رفع شوره زار در خاک
این مجموعه شامل:

پوستر های طرح جابربن حیان در مورد    رفع شوره زار در خاک
تابلوی نمایش طرح جابربن حیان  در مورد    رفع شوره زار در خاک
عکس جابربن حیان در مورد    رفع شوره زار در خاک
مطالب علمی آموزشی در باره طرح جابربن حیان    رفع شوره زار در خاک
این مستندات عنوان شده بر طبق آخرین بخش نامه طرح جابر می باشد.
قسمتی از طرح جابر پایه ششم ابتدایی رفع شوره زار در خاک
در تشکیل زمین های شور و کویرهای نمک جهان، عوامل بی شماری در طول دوران زمین شناسی تا کنون دخالت داشته اند.

نمک و مبنای آن

شوره زاری یا نمکی شدن زمین ها، عبارت از جمع شدن مقدار معینی از نمک محلول در قشر سطحی زمین است که در اثر آن قشر خاکی صلاحیت خود را به عنوان محل رشد و نمو گیاه از دست می دهد.

نمک هایی که به شوره زاری خاک و توقف فعالیت بیولوژی منتهی می گردد، تعداد کمتری را شامل می شوند. این ها از سه کاتیون اصلی مثل سدیم ، منیزیم ، کلسیم و چهار آنیون مثل کلر، سولفات ، کربنات، و بی کربنات است.

مسلما همه نمک ها برای گیاهان زراعی ، اگر هم به غلظت بالا رسند، مضر نخواهند بود. رشد گیاهان به وسیله گچ و آهک حتی با درصد بالا، آسیب نمی بینند.

مسلما همه نمک ها برای گیاهان زراعی ، اگر هم به غلظت بالا رسند، مضر نخواهند بود. رشد گیاهان به وسیله گچ و آهک حتی با درصد بالا، آسیب نمی بینند.

 

اطلاعات اضافی درباره این طرح جابر پایه ششم ابتدایی:
این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت توسط دانش آموزان و معلمین و آموزگاران گرامی می باشد. تمامی فایل های این مجموعه قابل ویرایش و در قالب ورد (Word)  می باشند.

لینک دانلود:

نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی رفع شوره زار در خاک

 

نمونه طرح جابر پایه ششم ابتدایی رفع شوره زار در خاک

صفحه قبل 1 2 صفحه بعد